永齡基金會

教育

支持多元創新教育

目標

透過適性教育啟發孩子們的多元學習力、驅動未來教育

策略
專注領域

策略

我們與青年夥伴合作，引進「STEAM、邏輯思考、新世代人格」三大學習方向，希望學童透過動手做，提升他們對於學習的興趣，同時培養孩子們的邏輯思考和人格教育與養成，期望他們在未來能成為對社會環境有關懷，並且能善用自身能力解決問題的人。

專注領域

STEAM 動手做．做中學

美國教改方向就是針對學童們未來能力需具備的Science(科學)、Tech (科技)、 Engineering (工程)、Art(藝術)與Math(數學)能力,透過動手做的方式,引導學童「做中學、學中做」目前開發的課程有自走車、程式桌遊等。

新世代人格

新世代社會人格近年來社會議題不斷討論新世代的人格和經濟、社會與國家發展之間的關係,因此基金會在課程設計上從校園同理心,透過VR影片製作讓孩童親臨校園霸凌現場,並導入課程引導孩童在不同被害與施加者上去做同理感想回饋,以提升他們的同理心。(評量)評估學生學習成效,並給予社工輔導與多元活動,增強學生學習動機及良好品格。

邏輯思考與問題解決

芬蘭的教育趨勢指標中,將思考與學習立定為新課綱中的七大橫向能力中,未來重要的跨领域能力之一,基金會與電影《三個傻瓜》中的印度河濱學校台灣團隊合作,以設計思考挑戰方式讓孩童充滿「ICAN」的力量。